2025年10月，由中国心理教育高级专家、潜意识沟通实战专家王瑾创立的“青听星球·潜意识提分”项目成果在教育领域引发广泛关注。以“守护心灵成长，提升学习效能”为主题的青少年心理健康与学习力发展论坛在上海举办，王瑾受邀出席并发表主旨演讲。
据了解，“青听星球·潜意识提分”项目以潜意识调节为核心，通过情绪疏导、专注力训练与学习状态重建相结合的方式，帮助青少年从根源改善学习内驱力。实践数据显示，参与该项目的学生在专注度、自信心及学习持续性方面均实现显著提升，逐步形成稳定、高效的学习节奏。该成果为当前学习力提升提供了新的实践范式。
本次论坛聚焦青少年学习压力、情绪调节与专注力提升等热点议题，旨在搭建家校社协同育人平台，推动更加科学、温和、非内卷化的学习支持体系建设。来自教育界与心理学领域的多方代表围绕青少年身心发展展开深入探讨。
在主旨演讲中，王瑾结合多年心理咨询与教学经验，对青少年学习困境的深层机制进行了系统分析。她指出：
青少年学习问题，往往不是能力问题，而是潜意识中的焦虑、自我否定与情绪内耗在持续消耗学习能量。
围绕这一核心，她提出“先心理、后学习”的理念，强调学习力的本质在于——先稳定心态，再提升效率。通过疏通情绪、重建内在安全感，学习能力才会真正被激活，而非依赖外在施压与重复训练。
王瑾在演讲中呼吁，教育者与家长应从“结果导向”转向“状态导向”，先关注孩子的心理状态，再谈学习成绩。她表示：
当一个孩子内在稳定、情绪舒展时，学习不是被逼出来的，而是自然流动的结果。
与会嘉宾一致认为，本次论坛不仅提供了具有前瞻性的理念，更呈现了可复制、可落地的实践路径。“青听星球·潜意识提分”项目的成果，也为青少年心理健康与学习力融合发展提供了有力参考。
本次论坛的举办配资门户网址，为推动心理健康教育与学习能力提升的深度融合注入了新动能，也为构建更加健康、科学的教育生态提供了重要支撑。
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